守护“星星的孩子”，让爱洒满星空
守护“星星的孩子”，让爱洒满星空
“星星的孩子”听起来是那么遥远，那么黑暗、孤独，而他们就在我们的身边。他们的内心是有声的，对世界有独特的见解，一星一世界，一人一天地，他们在自己的领域独自闪烁。自闭症比我们想象的要普遍，治愈起来也很困难，交流障碍、重复刻板的行为、不听指令都是他们的缺陷，所以不要尝试去改变他们，早期的干预和试着去理解他们是非常重要的。
小然（化名）是一名长相可爱的女孩子，从进入幼儿园开始，她在游戏、学习和生活中的行为与其他小朋友都不一样，喜欢独处，自言自语，不让任何人靠近，一会叫、一会笑，完全沉浸在自己的世界里，游离于集体之外。我尝试和她说说话,她根本不理我,有时我想抱她,她很抗拒，眼睛不敢直视我。平时都是奶奶接送，我跟奶奶交流了她的情况，奶奶说她在六个月大的时候被外面的喇叭声吓到了，从此以后她就变得胆怯、眼睛无神，到了两岁还不会说话，平时她父母太忙由奶奶照顾，老人缺乏教育能力和经验，导致孩子的问题越来越严重。这样的情况也给她的家庭增加了很大的负担，先后治疗费花了几十万，让原本不富裕的家庭变得雪上加霜。对于她的情况，我们老师迅速商量寻找解决的办法，首先要对她多一些关爱和耐心，让她学会自我管理，控制情绪，其次帮她克服胆怯、交流障碍，利用幼儿园的环境和活动增加她的自主性。
小班的时候，她对陌生的环境反应强烈，也很冷漠，经常莫名其妙的大笑和发出一些奇怪的声音，害怕别人的靠近。一次音乐活动让我发现她的闪光点，她对音乐很敏感，于是我边上课边观察，她听到歌曲和音乐声都会跑过来坐下，听得很入神，听完她就离开座位，继续做自己的事情，后来我惊喜的发现她能把每次教的歌完整的唱出来。根据她的兴趣，我在班级创设情境，用好听的歌曲和欢快的舞蹈吸引她的注意力，然后拉着她一起唱一起跳，这时候她就会开心的笑起来，后来只要听到音乐她就自发的又唱又跳，没有了刚入园时的胆怯，说明音乐的刺激达到了效果。之前她都是沉浸在自己的世界里不愿参加集体活动，对某件事的专注力很短，害怕和老师同伴交流，渐渐地我发现她变了，活动时能认真听老师说话，专注力比之前提高了一些，玩过的玩具能主动送回原位，有的小朋友没把玩具放好，她都要跑过去放好才行，明显的进步让我们看到了希望。一段时间过后，她能自主入园，不再哭闹，走的时候主动和老师说再见，奶奶发现她的变化更是激动的热泪盈眶。我们深知这类孩子的特殊性，所以不能用常规的教育方法来要求她，我们要有更多的耐心和关怀，要付出更多的努力。记得一次游戏中，我发现她不见了身影，急的到处去找，等找到她的时候，她正在班级黑板上画“冰墩墩和雪容融”，认真而又专注的表情使得周围的世界都安静了。后来孩子们看到黑板上的“冰墩墩和雪容融”都忍不住夸奖她，虽然她开心的笑起来但是眼睛始终不愿看大家，于是我对她说，别人和你说话的时候眼睛要看着对方，这样才是有礼貌的孩子呀。这时候她嘴上回答“知道啦”，眼神躲闪的样子说明她内心还没有完全接纳大家。后来我们还教育她集体活动的时候不能一个人乱跑，要和小朋友们一起快乐的游戏，这样才会拥有更多的朋友。
特殊孩子的自主性、社会性、功能性的沟通都是很重要的，能帮助孩子在未来生活中能被接纳、独立解决问题。虽然实施起来会很困难，但我相信只要努力就会有奇迹。社会交往是改变她最好的方式之一，游戏时，我亲身示范，引起她的兴趣，渐渐地她能愿意参加集体游戏，后来能主动参与同伴的游戏，每当这时候我会在旁边观看，充分调动她的自主性，当发现她做错的时候，我会教她怎样和同伴道歉，耐心的告诉她原因，让她知道自己错在哪里，提高分辨是非的能力，尊重她的自尊心。从小班到大班的三年里，适当的刺激、干预她能独立自主的完成任务，我们给她制定了时间表，什么时间点应该做什么，要做什么，做完以后怎么办？既有意识的把各种活动安排的有规律，也在不停的改变细节，根据她完成的效果对其进行调整，定期检查效果。每当发现她一点点的进步，我们几位老师都会在班级里作为典型范例来夸奖她，渐渐使她的自尊心得到很大的改善，她不再胆怯的面对大家；平时我们经常和她说话，问她一些简单的问题，有时候她会重复问题，我会一句一句教她怎么回答，这样循序渐进、逐步加深，从开始的抗拒到愿意回答简单的话再到能主动说一句完整话，虽然她还不能和同伴进行正常交流，但是言语的刺激和干扰、自我刺激，渐渐有了主动应答的能力。为了提高她语言的自主性，还会用不同方式提问，也会让她主动提需求，对她的教育不能只
局限于课堂还需要家长的配合，带她走进社会、走进自然，才能更有效的达到目的。
家庭训练也是一个长期的过程，妈妈在家为她制定生活安排表，运用恰当的方法，抱着持之以恒、不急于求的心态来训练，经过不断努力，如今的小然已经进步很大，现在的她已经是一名一年级的小学生了，她不仅能安静地坐在教室里认真学习，而且还认识了很多汉字，每次的数学测验都能得高分。
尊重和理解能让他们内心的世界不再黑暗，温暖和关怀能让他们不再恐惧，“守护星星的孩子”，不歧视，不排斥，多一点爱和包容，让他们早日回归地球，能像正常的孩子一样自由、快乐的成长。 （盱眙县观音寺镇中心幼儿园 吴炎）
校对 徐珩
